Cet appel (signé par 93 parents et enseignants de Seine-Saint-Denis) a été rendu public lors d'une conférence de presse qui s'est tenue mercredi 4 mai à St-Denis en présence de nombreux élus locaux et départementaux (Eva Joly, Claude Bartolone, Patrick Braouezec, Dider Paillard, Nathalie Artaud, Alain Krivine, etc.).

Le gouvernement prépare un dispositif de "formation continue" de tous les auteurs, financés par les droits d'auteurs

La SGDL (Société des Gens de Lettres) réagit à ce qui pourrait porter ainsi atteinte à la liberté d'expression des écrivains par une journée d'information, le 12 mai, dans ses locaux.

Appel du collectif "Pas de bébés à la consigne" à signer une. pétition en faveur d'un Plan d'urgence pour l'accueil de la petite enfance

Hubert Montagner dr. ès-sciences, Professeur des Universités en retraite, ancien Directeur de Recherche à l’INSERM, ancien Directeur de l’Unité “Enfance Inadaptée” de l’INSERM

Il est évident qu'il ne peut y avoir d'efficience didactique ni de pédagogie de la réussite sans une réelle prise en compte des facteurs humains par l'école, c'est-à-dire les conduites de l'enfant qui peuvent être empêchantes, voire invalidantes, dans l'apprentissage des savoirs et des connaissances (enfants autocentrés, “lents”, “hyperactifs”, évitants, en fuite, mutiques, agresseurs, étranges...), les facteurs familiaux (misère matérielle, relations insécurisantes, conflits, crises morales, ruptures, maltraitances...), les facteurs sociaux (chômage, rythmes de travail des parents, habitat déstabilisant ou déstructurant...) et les facteurs culturels (coutumes, rites, contraintes religieuses…).

Hubert Montagner dr. ès-sciences, Professeur des Universités en retraite, ancien Directeur de Recherche à l’INSERM, ancien Directeur de l’Unité “Enfance Inadaptée” de l’INSERM

Le débat sur la violence des enfants à l’école vient d’être relancé par l’annonce du Ministre de l’Education Nationale de créer un conseil scientifique sur le harcèlement à l’école et par l’organisation les 2 et 3 mai 2011 d’assises nationales du harcèlement à l’école.

Par Roland Gori, à lire dans Libération